Dernière minute  Incroyablement une emission de F.C. pose cette semaine la même question  L'emission de F..C. sur le sujet  Un élément : l'intelligence est la capacité à résistéer à nos heuristiques et pulsions. Cela nous fait bien sûr penser au test des shamalows. Nous avons trouver cela  Une très interressante vidéo qui va plus loin que le test original et qui donne un compte rendu plus ouvert. Le Ciné Philo   Les Ciné-philo se suivent et ne se ressemblent pas. Ic le film est un film de série Z, qui en sont temps n'est même pas sortie au cinéma (ou si peu). Mais voilà, parfois un film classé navet à sa sortie  devient culte.  Tourné avant l'avènement des réseaux sociaux et même des téléphones portables connectés à Internet(2005), la question de savoir s'il n'y a pas dans cette  comédie de science fiction  une odeur de vérité peut se poser bel est bien pour un certain nombre d'entre nous. La théorie développée dans le film ?  Plu...

 Lien de la conférence :  https://meet.google.com/evf-rqtt-jah Sur philomag : 6 Français sur 10 estiment qu’il ne leur manque rien, du moins rien de matériel, pour être heureux. Un signe de sagesse ? Dans le vieux duel qui oppose, depuis l’époque de Socrate, les gourmands idolâtres de l’“avoir” aux explorateurs passionnés de l’“être”, les seconds seraient-ils sur le point de l’emporter ? On peut l’espérer… Mais ce chiffre sorti de notre sondage exclusif nous renseigne aussi sur une mutation plus profonde. Si les héros du roman de Perec, “Les Choses”, incarnaient l’esprit des Trente Glorieuses en cherchant passionnément à s’acheter des meubles, aujourd’hui c’est moins la possession de biens manufacturés que l’accès à des usages passagers et à des expériences uniques qui est vécu comme un idéal, brouillant ainsi les anciennes frontières entre “être” et “avoir”. Serions-nous entrés dans l’âge du faire? Etre ou Avoir Frédéric Lenoir :  https://www.dailymotion.com/video/xh0kx...

  "Si tu  donnes  un  poisson  à un  homme , il se  nourrit   une   fois . Si tu  lui   apprends  à  pêcher , il se  nourrira   toute  sa  vie ."   LAO-TSEU. La question concerne précisément l’assistance aux élèves. Durant une visite dans un collège ou j’ai enseigné il y a quelques années, un professeur me fait la remarque que dans une classe de 4° générale le nombre d’enfants bénéficiant d’un P.A.P. (Plan d'Accompagnement Personnalisé) est supérieur aux nombre d’enfants n’en ayant pas. Plusieurs de ces élèves sont accompagnés d’un A.E.S.H. Le ministère de l’ É ducation Nationale définit ainsi le rôle de ce personnel : Les Accompagnants d'élèves en Situation de Handicap ( AESH ) assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui dans la me...