Club Discussion de Noé - Haute-Garonne

  La demande d'explication d'une œuvre artistique symbolique et/ou surréaliste nous place devant une injonction à l'interprétation. L'interprétation est une des 4 compétences philosophiques de base ( Problématisation, Argumentation, Conceptualisation, et interprétation )     La peinture de Dali est particulièrement efficace, son aspect figuratif évite aux élèves la facilité de rejeter l'œuvre comme un gribouillage, alors qu'au contraire son aspect maitrisée oblige à la considération d'une intention. Qui travaillerait des heures pour créer une chose qui n'aurait pas de sens ? Le principe de la séance est simple. On se doit de répondre à la question : Il se passe quoi là ?  Après une étape de description, les élèves sont questionnés sur le pourquoi et le ou et le quand.  Ou est -on ? qu'attend, s'il attend l'homme ? Pourquoi les arbres sont-ils sans feuille, puisqu'il y a de l'eau et du soleil ? C'est un lac ou la mer ?  Les cygnes...

De Hiroshima à l’IA — Une Modernité marquée par la rupture ! Merci de vous faire enregistrer pour le repas et le matin  par le mail qui va suivre ou me demander !  Une modernité née dans la violence technologique L’irruption de la bombe atomique à Hiroshima, le 6 août 1945, est souvent considérée comme un événement fondateur de la modernité tardive : un moment où l’humanité prend conscience que sa propre destruction est désormais possible à une échelle planétaire et instantanée. Hannah Arendt parle d’un "changement de condition humaine" dans La condition de l’homme moderne (1958), soulignant que "le pouvoir de destruction a précédé le pouvoir de création dans la science moderne". Aujourd’hui, l’arrivée de l’intelligence artificielle générative et autonome suscite un écho historique presque symétrique. Comme la bombe, l’IA n’est pas née d’un débat démocratique mais d’une avancée scientifique accélérée, souvent réservée à une élite technique. Elle entre brutaleme...

Faites le test pour savoir quel citoyen vous êtes ? Une double date, Marseille et Noé, pour s'interroger sur la dérive des démocraties vers des systèmes totalitaires. L'arrivée de Donald Trump pour la deuxième fois à la tête de la plus puissante des démocraties est fortement questionnant. Dans ce chemin de réflexion, la première question est celle de la validité de cette dérive.  Vidéo absolument à visionner   Histoire et Démocratie :  https://youtu.be/0VTTxBJ2rJQ Barbara STIEGLER - Ch. PEBARTHE - Histoire et philosophie démocratique de la démocratie Plus ou moins de démocraties dans le monde ? Sondage Avril 2025  - 61 % des sondés pensent que la démocratie va mal en France Nous avons de la chance, il existe un compteur. Chaque année, The Economist Intelligence Unit (EIU) « mesure » l’état de la démocratie dans le monde et dresse un classement des pays en fonction de cinq critères : le degré de libertés civiles, les processus électoraux, le fonctionnement ...

 Cette question est posée par une collégienne durant la séance du 3 avril 2025. On est tous fatigués et démotivés. : " Il me semble que si on choisissait d'avantage nos cours, ce seraient plus motivant!". Les sciences de l'éducation semble bien lui donner raison. Dans son article : " La motivation à l’adolescence. Un enjeu identitaire" Myriam Chéreau  ne dit rien d'autre : "  L’élève motivé s’engage dans les apprentissages, développe des comportements pour atteindre ses objectifs, persévère face à des difficultés. Selon la valeur qu’il accorde à l’activité, la contrôlabilité qu’il exerce sur elle et la perception qu’il a de la réussir, l’élève est plus ou moins motivé (Viau, 1994). "  Dans un temps ou les difficultés éducatives sont en France de plus en plus nombreuses allant jusqu'à rendre le métier d'enseignant indésirable, la question que nous pose cet élève, raisonne comme un coup de trompette. Et si c’était la solution ? Certes, c...

Un bouc émissaire est un individu, un groupe, une organisation, etc. , choisi pour endosser une responsabilité ou expier une faute pour laquelle il est, totalement ou partiellement, innocent. youtube.com/watch?v=QYTKoHPrKxI Origines et Signification Le terme "bouc émissaire" trouve ses origines dans les rites religieux de l'Ancien Testament. Lors du Yom Kippour, le Jour de l'Expiation, un bouc était symboliquement chargé des péchés du peuple et envoyé dans le désert, emportant avec lui les fautes de la communauté. Ce rituel permettait de restaurer l'harmonie et la pureté au sein de la société. Jésus-Christ comme Bouc Émissaire L'exemple le plus célèbre de bouc émissaire dans l'histoire chrétienne est celui de Jésus-Christ. Selon les Évangiles, Jésus a été crucifié pour les péchés de l'humanité. Son sacrifice est perçu comme une expiation universelle, permettant aux croyants de se libérer de leurs péchés et de rétablir leur relation avec Dieu. Jésus, bi...

  Les outils d'Intelligence artificielle ont changé la donne, tricher a-il-changé de sens ? Quelques situations : - Un élève demande à ses parents de l’aider à construire un modèle pour un projet de science. Est-ce que c’est de la triche ? - Un entraîneur de handball demande à une joueuse de faire semblant d’être blessée pour obtenir un arrêt de jeu. Est-ce que c’est de la triche ? - Un entraîneur de boxe demande à un athlète de frapper l’adversaire à un endroit où il a été blessé récemment. Est-ce que c’est de la triche ? - En 1967, Kathrine Switze s’inscrit sous un nom d’homme à un marathon interdit aux femmes. Elle veut réaliser son rêve et participer à cette course.  - Un élève demande à ChatGPT de l’aider à écrire une rédaction. Est-ce que c’est de la triche ? Mais est-ce si simple ? Au contraire est-ce que le tricheur n’est pas un joueur encore plus engagé ? Si les jeux sont si importants pour le développement des enfants et pour l’éducation des adultes n’est-ce pas parc...

 Le concept est la issu de  https://www.calbw.be/_files/ugd/f0115e_0f7d3abf568e4d08b94da7e6c1f6b9ea.pdf Ce travail consiste à creuser la hierarchie des fautes et pourquoi pas à les ordonner soit par gravité devant une représentation hierarchoique du mal soit par causalité en cherchant la cause initiale. La bagarre   Tout a commencé quand Cassandra, une petite de sixième, est venue trouver Alice dans la cour pour lui dire que son jumeau Adolphe pleurait. Selon Cassandra, Max un autre sixième, venait de coller un mot d’insulte sur le fauteuil roulant d’Adolphe, le traitant d’« handic ». Alice s’est alors décidée à aller frapper Max pour lui apprendre que « cela ne se fait pas ». Quand elle était arrivée sur place, Adolphe insultait copieusement Max, qui se défendait : « Mais c’est pas moi qui ai collé ça sur ton fauteuil ! » « Menteur ! », s’était alors écriée Alice, avant de le bousculer. C’est à ce moment que Jo, le...