Club Discussion de Noé - Haute-Garonne

 Cette question est posée par une collégienne durant la séance du 3 avril 2025. On est tous fatigués et démotivés. : " Il me semble que si on choisissait d'avantage nos cours, ce seraient plus motivant!". Les sciences de l'éducation semble bien lui donner raison. Dans son article : " La motivation à l’adolescence. Un enjeu identitaire" Myriam Chéreau  ne dit rien d'autre : "  L’élève motivé s’engage dans les apprentissages, développe des comportements pour atteindre ses objectifs, persévère face à des difficultés. Selon la valeur qu’il accorde à l’activité, la contrôlabilité qu’il exerce sur elle et la perception qu’il a de la réussir, l’élève est plus ou moins motivé (Viau, 1994). "  Dans un temps ou les difficultés éducatives sont en France de plus en plus nombreuses allant jusqu'à rendre le métier d'enseignant indésirable, la question que nous pose cet élève, raisonne comme un coup de trompette. Et si c’était la solution ? Certes, c...

Un bouc émissaire est un individu, un groupe, une organisation, etc. , choisi pour endosser une responsabilité ou expier une faute pour laquelle il est, totalement ou partiellement, innocent. youtube.com/watch?v=QYTKoHPrKxI Origines et Signification Le terme "bouc émissaire" trouve ses origines dans les rites religieux de l'Ancien Testament. Lors du Yom Kippour, le Jour de l'Expiation, un bouc était symboliquement chargé des péchés du peuple et envoyé dans le désert, emportant avec lui les fautes de la communauté. Ce rituel permettait de restaurer l'harmonie et la pureté au sein de la société. Jésus-Christ comme Bouc Émissaire L'exemple le plus célèbre de bouc émissaire dans l'histoire chrétienne est celui de Jésus-Christ. Selon les Évangiles, Jésus a été crucifié pour les péchés de l'humanité. Son sacrifice est perçu comme une expiation universelle, permettant aux croyants de se libérer de leurs péchés et de rétablir leur relation avec Dieu. Jésus, bi...

  Les outils d'Intelligence artificielle ont changé la donne, tricher a-il-changé de sens ? Quelques situations : - Un élève demande à ses parents de l’aider à construire un modèle pour un projet de science. Est-ce que c’est de la triche ? - Un entraîneur de handball demande à une joueuse de faire semblant d’être blessée pour obtenir un arrêt de jeu. Est-ce que c’est de la triche ? - Un entraîneur de boxe demande à un athlète de frapper l’adversaire à un endroit où il a été blessé récemment. Est-ce que c’est de la triche ? - En 1967, Kathrine Switze s’inscrit sous un nom d’homme à un marathon interdit aux femmes. Elle veut réaliser son rêve et participer à cette course.  - Un élève demande à ChatGPT de l’aider à écrire une rédaction. Est-ce que c’est de la triche ? Mais est-ce si simple ? Au contraire est-ce que le tricheur n’est pas un joueur encore plus engagé ? Si les jeux sont si importants pour le développement des enfants et pour l’éducation des adultes n’est-ce pas parc...

 Le concept est la issu de  https://www.calbw.be/_files/ugd/f0115e_0f7d3abf568e4d08b94da7e6c1f6b9ea.pdf Ce travail consiste à creuser la hierarchie des fautes et pourquoi pas à les ordonner soit par gravité devant une représentation hierarchoique du mal soit par causalité en cherchant la cause initiale. La bagarre   Tout a commencé quand Cassandra, une petite de sixième, est venue trouver Alice dans la cour pour lui dire que son jumeau Adolphe pleurait. Selon Cassandra, Max un autre sixième, venait de coller un mot d’insulte sur le fauteuil roulant d’Adolphe, le traitant d’« handic ». Alice s’est alors décidée à aller frapper Max pour lui apprendre que « cela ne se fait pas ». Quand elle était arrivée sur place, Adolphe insultait copieusement Max, qui se défendait : « Mais c’est pas moi qui ai collé ça sur ton fauteuil ! » « Menteur ! », s’était alors écriée Alice, avant de le bousculer. C’est à ce moment que Jo, le...