Club Discussion de Noé - Haute-Garonne

  Quand on parle de beauté, on a souvent l’impression que c’est évident : certaines choses nous paraissent belles, d’autres non. Mais dès qu’on regarde de plus près, ça se complique. Ce que certains trouvent beau peut sembler étrange, voire choquant, pour d’autres. Selon les cultures, les époques ou les personnes, les critères changent. Alors on peut se demander : est-ce que la beauté est la même pour tout le monde ? Ou bien est-ce que chacun a sa propre idée du beau ? Et en même temps, quand quelque chose nous paraît beau, ce n’est pas neutre. Ça attire notre regard, ça nous touche, ça peut nous apaiser, nous impressionner, parfois même nous déranger. Alors une deuxième question se pose : qu’est-ce que la beauté nous fait ? Pourquoi a-t-elle un effet sur nous ? Finalement, on va réfléchir à deux choses : la beauté est-elle universelle… et pourquoi a-t-elle du pouvoir sur nous ? Est-ce que ce que nous trouvons beau vient vraiment de nous ? Ou bien est-ce que nous app...

  On oppose souvent deux choses : d’un côté ce qui est naturel, ce qui existe tout seul, sans intervention humaine… et de l’autre ce qui est fabriqué, construit, appris. Mais est-ce que cette frontière est si claire ? Par exemple : un sentier dans la forêt… au début il n’existe pas, puis à force de passer, il apparaît. Certaines races de chiens ont été sélectionnées par l’homme, mais aujourd’hui elles nous semblent “naturelles”. Et nous-mêmes, beaucoup de choses que nous faisons sans réfléchir, comme dire bonjour ou utiliser notre téléphone, ont été apprises. Alors on peut se demander : Est-ce que ce qui est fabriqué peut, avec le temps, devenir naturel ? Peut-on, d’une certaine manière, fabriquer du naturel ? Et surtout : à partir de quand quelque chose nous paraît naturel ? Je propose aux élèves  de croiser les bras, puis leur demande de le faire dans l'autre sens. le fait de croiser les bras de la première façon est-il naturel ou appris ?