Club Discussion de Noé - Haute-Garonne

  Chosir est un problême en philosophie. La necessité de l'ordonencement est imposé par la volonté de comparer, mesurer. « Que nul n’entre ici s’il n’est géomètre » est la célèbre inscription que Platon aurait fait graver à l’entrée de l’Académie, son école d’Athènes. Cela signifiant qu'il faut pouvoir ordonner, calculer et décider ce qui est important de ce qui l'est pas. Mais choisir est-ce décider. Si choisir est plus passionnel que décider, qui alors choisit ? est ce nous mais en dehors de notre raison mais qui est ce nous qui décide sans raison ?  Le fou ? Choisir serait-il alors folie ?  Pour mesurer cette dimension irrationelle du choix, je vais proposer aux participants de choisir entre deux positions manger un shamalo tout de suite ou attendre 10 minutes pour en avoir un second. Nous parlerons ensuite de ce qu'est choisir ? https://youtu.be/QEQLSJ0zcpQ Choisir est-ce décider ? " Choisir, c’est écouter les arguments de sa raison et en tirer des conséquences...

  Commencer une année d'atelier hebdomadaire de philosophie dans une classe du lycée Charles de Gaulle par se demander ce que nous allons faire semble une évidence ! Si ^ppour wikipédia ,la philosophie, du grec ancien φιλοσοφία / philosophía, signifie littéralement « amour du savoir » et communément « amour de la sagesse », est une démarche qui vise à une compréhension du monde et de la vie par une réflexion rationnelle et critique; qu'en est-il pour les élèves du lycée Charles de Gaulle? l'amour de la sagesse ? Etude autour du film le Black Hole 1/ Résumer en trois phrases l’histoire 2/ Lister des thèmes pour débattre à partir de cette histoire 3/ Donner des « mots ennemis » et voter pour un thème 4/ Retenir un seul des thèmes 5/ Qu’est ce qui nous prouve que le support parle du thème ? 6/ Une phase interprétative 7/ Formuler des questions à visée philosophique sur le thème  8/ Choix d’un « problème », bien formulé 9/ Interview 10/ DVDP   

  La vérité, as t on chacun la sienne ? Dans ce cas là, elle serait multiple donc en fait la Vérité (avec un grand V) elle n'existerait pas? je vous recommande la lecture de l'article sur la vérité :  https://www.clubdiscussion.fr/2020/04/4-avril-2020-la-verite-existe-t-elle.html Cependant la question est un peu différente. En effet si il s'agit toujours de trouver la "Vérité", la question est plus ici de savoir pourquoi on pense l'avoir trouver et on s'en contente. Je ferai le test de la veille dame puis nous chercherons pourquoi nous ne parvenons pas à trouver seul (ou si difficilement) la vérité et pourquoi c'est si difficle en groupe ?  Quelle age a la dame sur le dessin? Ou est la vérité? LaQuestion : Comment le cerveau nous trompe ? Par Albert Moukheiber

  Le dilemme un choix impossibe ? Si l'on se tourne vers la philosophie de la morale, nous ne sommes alors pas beaucoup plus apte, me semble-t-il à aider notre Ingénier F.T.,  Là où Kohlberg  déclare que selon lui un raisonnement véritablement moral implique des caractéristiques telles que l'impartialité, la capacité d'universaliser, la réversibilité (réciprocité des obligations morales), la reconnaissance des normes en usage (système de pensée qui pousserait notre ingénieur à accepter son nos nouveau poste), C. Gilligan considère, contrairement à Kohlberg, que le jugement moral doit être relativisé par le contexte : " Il n'y a pas que l'égalité. Il faut prendre en considération la façon dont les gens vont pouvoir mener leur vie ". Il affirme que ce ne sont pas les principes de justice mais le " bien " (bonheur personnel, choix de vie : éthique) qui guident les choix d'une personne, et si ce " bien " lui-même est relatif au contexte...

Dans une même société les plus riches côtoient les plus pauvres.  Sur la planète les inégalités se réduisent-elles ?  Ces inégalités sont-elles acceptable ? Sont elles "normales" ? C'est toute la question de la définition et de la justification des inégalités sociales que nous nous posons? Pour préparer ce débat : Les inégalités économiques se sont rapidement amplifiées dans la plupart des pays depuis le début de la crise. Près de la moitié des richesses mondiales est aujourd'hui détenue par 1% de la population seulement. Les 85 personnes les plus riches de la planète possèdent autant que les 3 milliards et demi les plus pauvres ! Cerise sur le gâteau : ces 1% les plus riches ont vu leur leurs revenus augmenter dans 24 des 26 pays étudiés. Depuis 1980 (OXFAM remonte plus loin que la crise de 2008), les riches de Chine, des Etats-Unis et même... du Portugal ont plus que doublé leur part de revenu national. .... lire la suite de l'article Moin...