Club Discussion de Noé - Haute-Garonne

  L’indicateur de la manifestation d’une compétence est souvent lié à la capacité d’une personne à agir avec réflexivité lors de la réalisation de tâches dans un contexte particulier. La pensée est au cœur de la réflexion et,  selon certains auteurs, est la conséquence, entre autres,  de deux éléments qui favorisent la réflexivité, la conscience et les représentations.  La pensée est-elle plus riche quand elle vient en marchant ? Christophe Lamoure déclare  'En tout cas, elle est plus conforme à la réalité. Nous sommes à la fois corps et esprit, et la marche nous oblige à considérer cette réalité mêlée. Elle est l’occasion de donner à la pensée une assise concrète, que nous sommes tentés de laisser de côté quand nous nous lançons dans des réflexions abstraites. D’ailleurs, quand on marche en montagne, il y a une dialectique entre notre ascension générale et l’inclination de notre regard, de notre tête. C’est comme si nous visions des hauteurs, tout en regardant ...

  Tout est là. Mais comment faire.  Faut-il lire les philosophes anciens, commencer par penser à rien (et le peut-on?), penser le contraire de ce que l'on  nus dit de penser ....  Quels outils pour penser sont pratiques, necessaires ? Emmanuel Kant : Qu’est-ce que les Lumières ? "Penser par soi-même, c’est être capable de se servir de son « entendement » (esprit) sans la conduite d’un autre. C’est oser sortir de la passivité et de l’hétéronomie de la raison (besoin d’être guidé par les autres), et accéder ainsi aux Lumières et à la majorité." « Etre mineur, c’est être incapable de se servir de son entendement sans la direction d’un autre (…) aie le courage de te servir de ton propre entendement ! telle est la devise des Lumières » TOZZI, Michel, Penser par soi-même – Initiation à la philosophie, Chapitre 1, p. 19. "Penser par soi-même, c’est examiner le bien-fondé de ses idées. C’est prendre un recul critique par rapport aux opinions enracinées dans sa personnalité. ...

  Commencer une année d'atelier hebdomadaire de philosophie dans une classe du lycée Charles de Gaulle par se demander ce que nous allons faire semble une évidence ! Si ^ppour wikipédia ,la philosophie, du grec ancien φιλοσοφία / philosophía, signifie littéralement « amour du savoir » et communément « amour de la sagesse », est une démarche qui vise à une compréhension du monde et de la vie par une réflexion rationnelle et critique; qu'en est-il pour les élèves du lycée Charles de Gaulle? l'amour de la sagesse ? Etude autour du film le Black Hole 1/ Résumer en trois phrases l’histoire 2/ Lister des thèmes pour débattre à partir de cette histoire 3/ Donner des « mots ennemis » et voter pour un thème 4/ Retenir un seul des thèmes 5/ Qu’est ce qui nous prouve que le support parle du thème ? 6/ Une phase interprétative 7/ Formuler des questions à visée philosophique sur le thème  8/ Choix d’un « problème », bien formulé 9/ Interview 10/ DVDP   

 Décalage à la date du 30 Mars en raison du blocuse sur le collège le 23 En philosophie il existe 3 consciences  la Conscience de soi, Conscience du monde extérieur. et la Conscience morale. Avant de s'intéresser aux deux autres, parlons de celle de soi.  La conscience de soi est la présence constante et immédiate de soi à soi. C'est la faculté réflexive de l'esprit humain, c'est-à-dire sa capacité à faire retour sur soi-même. C'est la conscience qui permet à l'homme de se prendre lui-même comme objet de pensée, au même titre que les objets extérieurs. Mais qui est ce ce "Je" qui parle. Sommes nous notre conscience ou autre chose ? Pour le déterminer nous jouerons au jeu ans le "je" et essayerons de voir ce qui nous manque. De quoi ou de qui  ce "je" est-il l'expression. le jeu sans le "je" consiste à répondre au question d'un autre joueur sans dire "je", un espèce de ni oui ni non qui serait un ni je ni ...