Accéder au contenu principal

Collège du 26 au 4 juin 2026 - dilèmme et question diverses

 

Pour ou contre les selfies :

Les selfies sont devenus très présents dans notre vie quotidienne, surtout avec les téléphones et les réseaux sociaux. Beaucoup de personnes aiment se prendre en photo pour garder des souvenirs, montrer un moment important ou partager leur image avec les autres. Certains pensent que les selfies permettent d’exprimer sa personnalité et de gagner confiance en soi. D’autres au contraire estiment qu’ils encouragent le narcissisme, la comparaison permanente et la recherche du regard des autres. On peut donc se demander : les selfies sont-ils une manière de mieux s’exprimer ou une pratique qui nous enferme dans l’apparence ?

Etre paresseux est ce mal ?

La paresse est souvent considérée comme un défaut. À l’école, au travail ou dans la société, on valorise les personnes actives, motivées et productives. Être paresseux peut alors sembler être un manque d’effort ou de volonté. Pourtant, certaines personnes pensent au contraire que ralentir, ne rien faire ou refuser de toujours produire peut être une manière de préserver sa liberté, son bien-être ou de réfléchir davantage. Après tout, faut-il toujours être occupé pour être une bonne personne ? On peut donc se demander : être paresseux est-ce forcément mal, ou la paresse peut-elle parfois avoir une valeur positive ?

Le dilemme du tramway :


Le dilemme du tramway ?

Imaginez qu’un tramway roule sans pouvoir s’arrêter. Sur la voie principale, cinq personnes sont attachées et vont être écrasées. Vous êtes près d’un levier qui permet de détourner le tramway vers une autre voie. Mais sur cette seconde voie, une seule personne est attachée. Si vous ne faites rien, cinq personnes meurent. Si vous actionnez le levier, vous sauvez les cinq personnes mais vous provoquez la mort d’une autre. Que faudrait-il faire ? Ce dilemme philosophique pose une question difficile : vaut-il mieux ne pas agir et laisser mourir plusieurs personnes, ou agir volontairement en sacrifiant une personne pour en sauver davantage ? Derrière ce problème se cachent des questions sur la morale, la responsabilité et la valeur de la vie humaine.


Pour ou contre l'école obligatoire ?

L’école obligatoire existe dans de nombreux pays pour garantir que tous les enfants apprennent à lire, écrire, réfléchir et vivre avec les autres. Pour certains, elle est indispensable : sans éducation, il serait difficile d’être libre, de comprendre le monde ou de trouver sa place dans la société. Mais d’autres pensent qu’obliger les enfants à aller à l’école limite la liberté individuelle. Peut-on vraiment apprendre correctement quand on y est forcé ? Une éducation imposée a-t-elle autant de valeur qu’une éducation choisie ? On peut donc se demander : l’école obligatoire est-elle une nécessité pour former des citoyens libres, ou une contrainte qui peut empêcher certains de s’épanouir ?

Posts les plus consultés de ce blog

College 6/05/2024 - Qui veut, peut ?

Quand on veut, on peut ?  Est-ce vrai, si ce n'est pas vrai alors pourquoi le dit on ? Il n’y a pas d’expérience plus commune que de vouloir vraiment quelque chose sans toutefois l’obtenir. Alors, que cache vraiment cette expression, "quand on veut, on peut" ou encore " il faut se donner les moyens" ? Pourquoi, quand on veut, on ne peut finalement pas réussir notre action ? L'expression "quand on veut, on peut" signifie d'une manière à peine voilée, que vous ne voulez pas vraiment réussir. Et tout est dans ce "vraiment" ! Comme si c'était une simple question de volonté… C’est aussi une manière de vous dire que si vous fournissiez des efforts, eh bien ils s’avèreraient payants. C’est donc comme si, de la volonté, découlaient forcément les efforts, et des efforts les résultats. En fait, derrière cette formule, se cache l’idée que le travail paie nécessairement, et donc que celles et ceux qui réussissent le méritent car il suffit de ...
Lire l'article

Collège - Comment avoir de l'autorité - 19 juin 2025

si l'autorité est bien comme le dit le le robert : "Droit de commander, pouvoir d'imposer l'obéissance." , elle n'est pas alors définissable comme comme une capacité différenciée de la peur voir de la terreur.  Bien sûr cela est simplement faux. L'autorité comme la confiance ne se décrète pas, elle se gagne.  " L'autorité, définie comme le pouvoir légitime et accepté , a trois sources distinctes, selon Max Weber. Tout d'abord, l'autorité charismatique émane de leaders exceptionnels inspirants, comme un fondateur charismatique dirigeant une start-up. Ensuite, l'autorité traditionnelle repose sur des normes transmises de génération en génération, illustrée par une entreprise manufacturière avec une culture façonnée par des pratiques anciennes. Enfin, l'autorité rationnelle-légale, fondement des organisations modernes, s'appuie sur des règles formelles, avec un exemple concret d'un employé obéissant à son supérieur hiérarchiqu...
Lire l'article

Que signifient « être humain » et « être inhumain » ? - Collège Lherm - 23 janvier 2025

  Qu'est-ce qu'une personne inhumaine ? Inhumain, inhumaine 1.  Qui ne semble pas appartenir à la nature ou à l'espèce humaine et qui est perçu comme atroce, monstrueux  : Le caractère inhumain d'un crime. 2. Qui semble au-dessus des forces humaines : Tâche inhumaine. Un acte peut-il être inhumain ? Qu’y a-t-il de plus semblable à un homme qu’un autre homme ? Mais qu’y a-t-il de plus irréductible à l’humain que l’inhumain ? Or, il n’y a qu’un homme pour être inhumain. L’un des plus singuliers paradoxes de l’inhumain est qu’il n’est pas en dehors de l’humain. Pour être inhumain, il n’est pas besoin d’avoir perdu tout sens de l’humain. Tout au contraire, l’inhumain est une des manières fort communes qu’ont les hommes d’assumer leur humanité. Quoique notre conscience morale s’en révolte et quoique notre logique s’en scandalise, il nous faut donc en reconnaître le fait : l’inhumain est une catégorie de l’humain. Rien ne paraît plus monstrueux. Rien n’est pourtant plus banal...
Lire l'article